Carte n° 25

Construire la carte des élèves

À valider par Sabri (10 nov.) : un seul message et un seul appel avec Antoine pour 3 cartes

Les 3 cartes : « Finir la feuille de route des élèves », « Construire la carte des élèves », « Écrire les 3 premières fiches élèves ».

Ce que tu fais :

  1. Tu envoies à Antoine le message ci-dessous (un seul message au lieu de trois).
  2. Vous faites un appel de 30 minutes, avec partage d'écran : tu lui montres les 3 brouillons, il répond « oui » ou « je change ceci ». Tu enregistres l'appel (Fathom), comme ça rien ne se perd.
  3. Après l'appel, tu me donnes l'enregistrement : je reporte ses réponses dans les 3 brouillons.

Pourquoi un seul appel : les 3 cartes posent des questions à la même personne, sur le même parcours. Trois vocaux séparés = trois fois plus d'attente. Et la feuille de route passe en premier, parce que la carte et les fiches reprennent ses étapes.

Préparé par Pilot 2 la nuit du 10 nov. Rien n'a été envoyé. Ce fichier reprend les 3 messages du 8 nov. (dans les fichiers 31, 25 et 27), regroupés et raccourcis.

Le message à Antoine (prêt à copier, WhatsApp privé)

Salut Antoine ! J'ai avancé sur 3 choses pour les élèves : la feuille de route (au propre), la carte du parcours (une ligne par étape) et les 3 premières fiches (trouver des infopreneurs, les accueillir, tout analyser avant de promettre). C'est ta méthode et celle d'Anthony, mise en étapes simples.
Il me faut ton avis pour finir. Tu as 30 minutes cette semaine pour un appel ? Je partage mon écran, tu dis juste « oui » ou « je change ceci », et je reporte tout après.
2 choses à préparer si tu peux :
1. Un vrai cas chiffré d'élève (son nom, le document utilisé, le résultat), pour les fiches.
2. Ton document sur l'outil de recherche d'infopreneurs avec Trakin : il en est où ? Tu peux me l'envoyer ?
Merci !

Le plan de l'appel (30 minutes, pour toi)

Partie 1 · La feuille de route (12 min) · fichier 31-feuille-de-route-eleves.md, partie 6 Lis-lui les 8 propositions une par une, il dit oui ou non :

  1. Biographie : nom, « Direction des ventes pour infopreneurs », puis la preuve chiffrée.
  2. Contenu : 1 par jour (4 sur les problèmes de l'infopreneur, 3 sur la personne), pas d'appel à l'action les 30 premiers jours.
  3. Prospection : liste de 200, 15 messages par jour, 1 audit complet par semaine.
  4. Critères : les siens pour entrer dans la liste ; seuil unique de 30 000 € par mois.
  5. Rémunération : ses 3 formules, la plus haute en premier, révision au 60e jour, 5 000 € par mois minimum.
  6. Relance 3 : un vocal de 15 secondes qui reprend le blocage.
  7. Premier contact : 5 minutes pour un prospect de pub, 24 h pour un nouvel abonné.
  8. Validation d'une étape : c'est lui, sous 48 h ouvrées. Puis 2 questions : quand un élève passe-t-il du parcours A au parcours B ? Qui corrige quoi, en combien de temps ?

Partie 2 · La carte des élèves (10 min) · fichier 25-carte-des-eleves.md, partie « questions »

  1. Ligne 0 : une seule question pour choisir le parcours (« tu encadres déjà quelqu'un payé par un infopreneur ? »). Ça suffit ?
  2. Lignes 3 et 4 : la liste des espaces et des coachings est juste depuis Whop et Discord ?
  3. Ligne 5 : quels modules un nouvel élève regarde en premier ?
  4. Où les élèves montrent-ils leurs preuves aujourd'hui ?
  5. Ligne 8 : c'est bien lui qui valide l'audit ?
  6. Une étape manque ou est en trop ?

Partie 3 · Les 3 fiches (8 min) · fichier 27-trois-premieres-fiches.md

  1. L'ordre des étapes de chaque fiche lui va ?
  2. Son vrai cas chiffré : pour la fiche 1 (trouver des infopreneurs) et la fiche 2 (les accueillir).
  3. Le document Trakin : quand peut-il l'envoyer ?

Fin de l'appel (1 phrase) : « Je reporte tout et je te renvoie la version finale. Anthony relira seulement à la fin. »

Après l'appel (ce que je fais avec l'enregistrement)